共唱和谐幸福歌泡小境界送教得荣县第二完全小学

本文摘要：五月伊始，得荣县教育局阿局长与泡小境界校长陈群本着智力帮扶、市场需求导向、量力而行、质量为本的原则，与第二完小联合制订了帮扶、受扶方案，帮扶藏区教育发展。ekCekC5月20日-22日，泡小境界一行六位老师在陈群校长的率领下，回到甘孜州得荣第二完全小学，积极开展了同谱民族团结曲，共唱人与自然快乐歌送培送教活动。 路上，学校团队受到了次仁多吉校长率领的得荣县第二完全小学领导老师们的热情接待。

五月伊始，得荣县教育局阿局长与泡小境界校长陈群本着智力帮扶、市场需求导向、量力而行、质量为本的原则，与第二完小联合制订了帮扶、受扶方案，帮扶藏区教育发展。ekCekC5月20日-22日，泡小境界一行六位老师在陈群校长的率领下，回到甘孜州得荣第二完全小学，积极开展了同谱民族团结曲，共唱人与自然快乐歌送培送教活动。

路上，学校团队受到了次仁多吉校长率领的得荣县第二完全小学领导老师们的热情接待。ekC抵达得荣二完小后，二小的学生及老师手玉女洁白的哈达，赠送给远道而来的客人，打开了境界与二完小友好关系们会的篇章。ekCekC境界团队的老师代表们在二小老师的引领下参观了整个得荣白松集中于办学点。ekCekC老师们联合参观了二小校园，就两校的全域帮扶支部资源共享及更进一步强化和得荣县第二完全小学的全方位同步的涉及问题展开座谈。

座谈会上，双方学校相互了解了各学校的发展历史、现状及未来发展规划等。陈群校长和卓婧副校长还带给了境界所有老师孩子们的问候，期望兄弟学校之间资源共享、融合糅合，继续加强校际之间的教育教学交流。双方校领导回应将按照《成都市泡桐树小学境界分校对口帮扶得荣第二几乎小学校2019年一校一策帮扶方案》，心手相踏，联合发展。

ekCekCekCekC下午，两位送教老师与孩子们平易近人见面，罗老师为二年级的两个班上了一节随堂课。二完小的老师们也都回到阶梯教室，孩子们专心的眼神和老师们严肃的状态给境界老师留给了深刻印象的印象。ekCekCekC21日上午，境界教师为二小老师带给了两节示范课，并展开了了解的教研活动。

第二节是四年级的数学课，冯莎老师把数学作为人们日常生活中交流信息的手段和工具新课标理念极致呈现出在课堂上;第三节，同学们回来罗媛老师走出了童话情景，句式训练，字词解读，朗诵演出语言文字精彩分解。课后，老师们展开了非常简单的评课交流。ekCekCekCekCekC下午，得荣第二完全小学的同学们在仁真卓玛老师和洛绒郎吉老师的指导下已完成了点拜祖国为祖国七十周年诞辰庆典长卷画卷后半部分的创作。

画卷创作的前半段由泡桐树境界的同学们在范文婷和李芃芃老师的指导下特地将画作张贴在长卷上。此次百米长卷绘画活动，用两校学生联合创作的方式，用风格独有的形式不仅交流了两校的友谊，更加展现出了两校师生对伟大祖国的热情歌颂与幸福祝福。

ekCekCekCekCekC5月22日，是此次行程的最后一日。在离开了之际，多才多艺的二小师生为客人们带给了精彩的文娱表演。在为题泡桐树小学境界分校与得荣县第二完小总有一天是一家的表演活动中，陈群校长和泡小境界的老师们都被藏族师生的舞蹈和音乐深深感动了。

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